在“两个结合”中不断推进马克思主义中国化时代化

党的二十大代表讨论二十大报告

　　习近平总书记在党的二十大报告中强调，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。

　　与会代表表示，党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟马克思主义中国化时代化新境界。新征程上，必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。

　　在湖南大学岳麓书院正堂前，悬挂着一块“实事求是”牌匾。曾经，它作为岳麓书院校训，指引一代代湖湘学子上下求索。

　　湖南大学党委书记邓卫代表告诉记者，讨论党的二十大报告，使他想起2020年9月17日下午，习近平总书记到湖南大学岳麓书院考察时，提出岳麓书院是党的实事求是思想路线的一个策源地和有重要影响的地方。同样是在这次考察，习近平总书记强调要深刻领悟马克思主义中国化的内在道理，为湖南大学学子们上了一堂深刻的思政课。

　　“马克思主义中国化体现在‘两个结合’上，具有理论穿透力。时代化则表明马克思主义不是一成不变的，中国共产党人随着历史时代、中心任务不同，不断在实践中丰富和发展马克思主义。”邓卫表示，要向师生完整准确传达党的二十大精神，向同学们讲明白马克思主义中国化时代化的伟大成果，让青年学生受到思想理论滋养，使其坚定理想信念，在青春赛道上赛出风采，成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　习近平总书记指出，实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。

　　“习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，使马克思主义在二十一世纪焕发出强大生机和活力。”甘肃省社科联学术部副部长康忠芳代表说，十年来我国在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面取得的历史性成就、发生的历史性变革，充分彰显出当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的真理力量和实践伟力。

　　“深感责任重大，深感使命光荣。”作为一名哲学社会科学工作者，康忠芳这样表达参会感受。“在中华民族走向伟大复兴的壮丽征程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位。”她表示，新起点上必须旗帜鲜明坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，立时代之潮头、发思想之先声，为繁荣和发展中国特色哲学社会科学，继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化作出新贡献。

　　“报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”江苏省姜堰中学校长孙友新代表长期从事高中思想政治教学工作。任教37年的他，对习近平总书记所说的“坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下”印象深刻。

　　孙友新介绍，近年来学校探索形成“情境导入、自主学习、合作探究、拓展提升”的政治课教学模式，引导学生在学习中探究知识、领悟道理、自我赋能、勇于担当，从而达到立德树人的目标。

　　“青少年学生处于成长的黄金时期。作为党的教育工作者，我要自觉担起‘引导学生扣好人生第一粒扣子’的重任。”孙友新说，将通过多种多样的德育活动和课堂教学，推动党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑，把党的创新理论的道理学理哲理讲进学生心里，激发学生立志民族复兴的信心和决心，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

　　湖南省汝城县文明瑶族乡沙洲瑶族村，是“半条被子”温暖故事的发生地。在湖南党史陈列馆副馆长陈艳代表看来，“半条被子”的故事正是坚持人民至上的生动写照。

　　“不断重温这个故事，因其背后蕴藏深意。如今虽是和平年代，但我们依旧面临诸多风险挑战。要实现中华民族伟大复兴，必须进一步增强牢牢植根人民的思想自觉和行动自觉，始终与人民心心相印、与人民同甘共苦，发扬‘自己有一条被子也要剪下半条给老百姓’的精神，走好新时代的长征路。”陈艳言语间充满深情。

　　“作为一名党史工作者，践行马克思主义中国化时代化要求，同样要坚持守正创新。”陈艳表示，针对伴随网络成长起来的年轻受众，需要创新讲故事的方式方法，借助全媒体手段，切实提升党史宣传教育效果，增强其对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，激励他们在实现中华民族伟大复兴的新征程上积极进取、奋发有为。（段相宇 文子玉）